Actualmente, el plazo de inscripción está cerrado. Se abrirá una nueva edición en septiembre de 2025.

Desde el curso 2022-23, Nuestro Tiempo ofrece a los alumnos de grado de la Universidad de Navarra (tanto de la Facultad de Comunicación como de otros centros) la posibilidad de embarcarse en su Programa de Edición de Revistas Culturales (PERC). Este programa formativo tiene algunas características peculiares.

No ofrece nada cuantificable
Los alumnos que participan en el PERC no reciben a cambio créditos convalidables, diplomas ni remuneración de ninguna clase, más allá del gusto de aprender cómo funciona el oficio del periodismo cultural y participar de la vida intelectual de la redacción. No es, en ningún sentido, un programa oficial de la Universidad, sino un espacio para aprender el periodismo en un entorno real.

Formación práctica
El espíritu que mueve el PERC es el del learning by doing. Aunque cuenta con algunas sesiones teóricas, la mayor parte del aprendizaje se obtiene trabajando. El tipo de actividades que nuestros alumnos realizan tienen dos características: son aplicadas (es decir, no son ejercicios, sino que son actividades de apoyo a la redacción de Nuestro Tiempo) y son en equipo. Nos parece muy enriquecedor el diálogo que se establece cuando un pequeño grupo de alumnos de procedencias diversas trabajan juntos, por eso el programa está diseñado para que los alumnos trabajen en equipos de tres o cuatro personas. Además, el PERC consta de tres áreas de aprendizaje.

Reporteo y escritura
En este primer bloque, el grupo aprende cómo enfocar, investigar, entrevistar y escribir para un reportaje long-form para una revista cultural. Alumnos del PERC produjeron los reportajes De lo artificial en el arte (que recibió el galardón en la categoría de estudiantes en el Premio Nacional de Periodismo Francisco Valdés), Detrás de la ventana y Otro intento fallido de resolver el misterio Simenon.

Edición
Aquí, nuestros estudiantes se enfrentan con una disciplina poco frecuente hoy en España: la edición de textos. Aprenden cómo ayudar a un autor a que su texto se convierta en lo mejor que pueda ser.

Comunidades e innovación
En esta última área de aprendizaje, los alumnos se sumergen en la forma en que una revista cultural crea comunidad alrededor de sus contenidos. Se aprende el manejo de redes sociales, análisis de datos y estrategias de comunicación con los lectores.

Perfil del alumno
Buscamos alumnos de todas las carreras y de todos los cursos. La diversidad de perspectivas resulta muy enriquecedora en un proyecto como este. El alumno postulante debe disponer aproximadamente de seis horas semanales durante el curso 2024-25 para dedicarlas a esta tarea. No se requieren unas capacidades técnicas específicas, pero sí la disposición al compromiso, una sana curiosidad intelectual y un cierto hábito lector.

Postulaciones (cerradas hasta septiembre de 2025)
El programa dispone de nueve plazas para el curso 2024-25. Para postularte, envía al editor un correo electrónico en el que adjuntes:

• Un texto de cualquier clase que hayas escrito tú y del que te sientas orgulloso (publicado o inédito).
• Una autobiografía de mil palabras en la que cuentes quién eres y por qué te interesa el periodismo cultural.

El correo debe ir a la atención de Teo Peñarroja (tpenarroja@unav.es).

La resolución de plazas se dará a conocer la primera quincena de septiembre de 2024.